OFICINA - DIA 18.06.09

GESTAR II EM CAMPO VERDE MT. OFICINA Nº7 - LÍNGUA PORTUGUESA SOCIALIZAÇÃO DAS UNIDADES 15 E 16 DA TP4 ESTUDOS DAS UNIDADES 17 E 18 DA TP5.

No dia 18.06.2009, tivemos a 7ª Oficina do programa, GESTAR II de Língua Portuguesa em Campo Verde MT. Mais um encontro em que as trocas de experiências de suas práticas em sala de aula com o Avançando na Prática foi socializado com muito sucesso e entusiasmo, ficando claro que o processo de interação entre alunos e professores acentua a cada dia, apesar de estarmos vivendo um momento de acúmulos de atividades nas escolas, todas as ações foram aplicadas com muita qualidade, com o desenvolvimento de vários avançando na prática, com diversidades didáticas pedagógicas.s Nas unidades 15 e 16 da TP4, tivemos escolhas da seção dois nas duas unidades, em que vários professores partiram do texto “Nossas Cidades”. Na ação perceberam que alguns alunos tiveram dificuldades no entendimento do texto, polissemia, conotação, linguagem formal e informal, mas após várias leituras e discussões o objetivo foi alcançado. Nas ações em sala de aula, tivemos montagem de textos recortados em partes, estruturação, correção, montagem de convites, cartazes de divulgação das festas tradicionais do município, inclusive da festa junina, danças culturais de vários Estados, composição de poemas concretos, usando como tema principal o município de Campo Verde, além das oficinas livres dos AAAs, que foram aplicados por alguns professores. Enfim, percebe-se que os professores se interagem cada vez mais com o material do Gestar e a criatividade nas escolhas e aplicações da atividades estão a cada dia superando nossas expectativas, todos os alunos participam ativamente das ações pedagógicas em sala de aula, motivando ainda mais os professores, pois percebem que suas aulas melhoram gradativamente. Foram apresentadas as mensagens em slides "Sou-educadora", "Aprendendo". E a leitura reflexiva do texto " Torne-se um lago". Assim, como afirma Paulo Freire na frase “A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.